FECHA:
14
de septiembre de 2018.
TEMA: Celebración
del día de la convivencia escolar.
“Con
respeto llegarás muy lejos”
OBJETIVO:
·
Desarrollar el día de la convivencia escolar
con base a la normatividad.
·
Afianzar los lazos de amistad entre
estudiantes, docentes y padres de familia para fortalecer la convivencia
escolar.
·
Generar sentido de pertenencia frente al
medio ambiente y a nivel institucional.
·
Reconocer las cualidades, capacidades y habilidades
de cada persona de la clase.
ACTIVIDADES:
Se realizarán diversas
actividades (se plantean algunas, usted como docente puede idear más
estrategias, actividades para esta fecha especial) con el fin de integrar
diversos eventos institucionales en uno solo como son: integrar el día del
estudiante, día del amor y la amistad y el día de la convivencia escolar. (más
adelante se plantean las actividades a desarrollar).
Tiempo:
Jornada extendida de 8 am a 4 pm.
Se plantean las diversas
actividades y queda a criterio de cada educador la metodología, creatividad,
recursos, estrategias a seguir para el desarrollo de la guía.
Actividad
para primaria sede principal (para las sedes queda opcional).
Carrusel
de la convivencia escolar.
Cada uno de los grupos,
organiza un reto relacionado con la convivencia escolar, el cual será expuesto
a cada grupo en forma de carrusel. Para
esta actividad se reunirán los educadores de primaria y organizarán dicha
propuesta para el día de la convivencia escolar.
Actividades
para todos los grados y sedes.
Actividad
No 1:
Mi
cualidad y/o valor positivo.
Para iniciar la jornada,
entrega a cada estudiante un papel estilo escarapela. Posteriormente, que cada
uno de ellos se coloque el valor positivo que más se destaca en él y se lo
coloque en su camiseta. Realiza una
dinámica de ambientación al evento (dinámica de los corazones).
Actividad
No 2:
Humanización.
1. Se
le entrega a cada estudiante una hoja de block en blanco (en el caso de
primaria le pueden entregar una silueta de un ser humano u otro dibujo, ya
decide cada educador).
2. Se
le plantea a cada estudiante que realice un dibujo, el cual muestre el
propósito de su vida, que quiero ser en la vida. (Cada educador define el
tiempo para la realización del mismo y material para realizarlo).
3. Cuando
todos tienen su respectivo dibujo, el cual debe estar marcado se empieza una
rotación, donde cada estudiante que reciba el dibujo colocará un elemento,
sugerencia, idea para poder realizar ese propósito en la vida de su compañero.
4. Después
de la rotación de las hojas de block con los respectivos dibujos, donde cada
compañero coloco elementos y/o ideas para que dicho propósito se haga realidad
en la vida de su compañero, se colocan dicho dibujo en un paredón y que los
estudiantes los observen.
5. Con
base a este aspecto, plantea a nivel general un dialogo con respecto a la
actividad. Tome una foto del paredón con los estudiantes.
Actividad
No 3:
Dinámica
de pasos.
Con base a la actividad No
1, se plantea como refuerzo la dinámica de pasos, donde se forman varios grupos
de estudiantes para realizar lo siguiente:
1. Se
entrega un pliego de papel bond
2. Cada
grupo realiza un bosquejo sobre cuantos pasos debo dar para alcanzar mis
sueños, metas en la vida y describe con un dibujo en el cartel cada
paso. (queda a creatividad de cada grupo
como quiere realizar su cartel).
3. Cuando
estén listos los carteles son expuestos por cada grupo a sus compañeros.
4. De
todos los carteles, el grupo selecciona uno con el fin de ser expuesto
posteriormente. Dicho cartel se le entrega al coordinador.
Actividad
No 4:
El
compartir.
Después de esta actividad,
cada director de grupo con su respectivo salón organizan un compartir, el cual
queda a criterio de cada uno de los grupos, donde se resalte la actividad de
amor y amistad.
Observación:
Cada educador debe diligenciar un acta de la actividad (formato de actas),
tomar una foto y enviar dicha información al correo institucional (insertar
dicha foto en el acta) con copia al correo del coordinador. Si es posible envié
una foto al grupo de whatsapp de la institución.
